توصيف مقرر التربية الاعلامية

المحاضرات العشرة كاملة
https://drive.google.com/file/d/1PJUo3aGb_hDQRMG639Puteui85r9ca-e/view?usp=sharing

                               

   المحاضرة الاولى

https://drive.google.com/file/d/16nwhq6_gkl6j9nVCs2O575xP__Q8yqaI/view?usp=sharing

                              المحاضرة الثانية

https://drive.google.com/file/d/1yRRzgGYzCiBz2L-nzrO-OmAhM3X3LOZH/viewusp=sharing

المحاضرة الثالثة
https://drive.google.com/file/d/1eiIf6mvVNFHxmLP3VpPCHXrNfrwyiRcK/view?usp=sharing



المحاضرة الرابعة
https://drive.google.com/file/d/1QktITRvuS3SdX11SyiKEnXT-qrLaZZ8Y/view?usp=sharing



المحاضرة الخامسة
https://drive.google.com/file/d/14GNi0suJa-
De5z3xxwi8XMTgk1PTRIWh/view?usp=sharing

المحاضرة السادسة

 

https://drive.google.com/file/d/1dJBxKRbtnVZsETlO_HyzW9ZPKdIvs3PO/view?usp=sharing

المحاضرة السابعة

https://drive.google.com/file/d/1NCYqJSz1FQ3RtzgtphQhzP60Qn8IkpQ5/view?usp=sharing

المحاضرة الثامنة

https://drive.google.com/file/d/1BNKZS3AGYBJ7Ksa6WVh4JCRafVuxxKXo/view?usp=sharing

المحاضرة التاسعة
https://drive.google.com/file/d/1KMxZWMd6yhG55EwzIbtgVUfSfGT2-xaZ/view?usp=sharing

كلية:التربية

: تكنولوجيا التعليمقسم 

توصيف مقرر التربية الإعلامية

الفصل الدراسي الاول 2018-2019

مقرر ثقافي اختياري 1

1- بيانات المقرر
الرمز الكودي:TC	اسم المقرر : التربية الإعلامية	الفرقة / المستوي: الأولي
التخصص: جميع الشعب	عدد الساعات المعتمدة (    2) ساعة عدد الساعات الدراسية :    2نظري                0عملي

2- هدف المقرر: (الهدف العام)	أن يتعرف الطالب علي مفاهيم التربية الإعلامية ووسائل الاعلام وأثرها في المجتمع وتنمية الفكر الناقد للرسائل الاعلامية المتعددة المصادر والتعرف على مجالات الاعلام التربوي المدرسي.
3- المستهدف من تدريس المقرر :
أ-المعلومات والمفاهيم :	أ20-يتعرف على مفاهيم الاتصال والاعلام والتربية الإعلامية. -       يتعرف على مفهوم وسائل الاعلام وأثرها في المجتمع. -      يحدد دور التربية الاعلامية المدرسية وودور المعلم إعلامياً.

ب-المهارات الذهنية :	ب5-يختار المناسب من بين البدائل في الرسائل الاعلامية المختلفة. -       يختار مهارات التواصل المناسبة للمواقف التعليمية. -       يحلل رسائل الاعلام التربوي في البيئة الصفية من خلال مهارات التفكير الناقد.
ج- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر :	ج2-يصمم و يدير بيئات تربوية مناسبة للتعليم والتعلم. -         يوظف مهارات الاتصال الإعلامي في المؤسسات التعليمية. ج4 يوظف تكنولوجيا التعليم في عمليتي التعليم والتعلم. -         يستخدم مهارات التحليل والنقد لوسائل الاتصال الإعلامي. ج8 يستخدم مهارات التعلم الذاتي في نموه المهني طوال حياته. ج9يستخدم اليات بناء العلاقات المهنية مع المعنيين بالتعليم والاعلام.
د– المهارات العامة:	د1يعمل بكفاءه ضمن الفريق د2 يستخدم قدراته الشخصيه والوسائط التكنولوجية للتواصل والبحث عن معلومات د3 يتعامل بايجابية مع ضغوط مهنة التعليم.
4- محتوى المقرر:	الموضوع	عدد الساعات / الأسبوع	نظري	عملي
	عملية الاتصال وخصائصه وأشكاله.	2	2	0
	عناصر عملية الاتصال وأهميته والعوامل المؤثرة به	2	2	0
	مفهوم الاعلام ووسائله المتنوعة	2	2	0
	مفهوم وسائل الاعلام الجديد	2	2	0
	أدوار ووظائف وسائل الإعلام	2	2	0
	إيجابيات وسلبيات وسائل الإعلام	2	2	0
	نماذج من المهارات والفنون الإعلامية	2	2	0
	مفهوم التربية الإعلامية ونشأتها	2	2	0
	اهداف التربية الإعلامية ومعوقاتها	2	2	0
	الاعلام التربوي في المدرسة	2	2	0
	المعلم والاعلام التربوي	2	2	0
	مجالات الاعلام التربوي في المدرسة	2	2	0
	التفكير الناقد والوعي الاعلامي	2	2	0
	مراجعة المقرر	2	2	0

5- أساليب التعليم والتعلم	-       أسلوب المحاضرة والمناقشة -       أسلوب التعلم التعاوني
6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة	-       خلال الساعات المكتبية: لقاءات علاجية – تكليفات إضافية – شروح مبسطة
7- تقويم الطــلاب:
أ- الأساليب المستخدمة	-      تقويم تكويني بعد كل محاضرة. (أسئلة وتطبيقات) -      تكليفات إعداد تقارير وأبحاث.
ب- التوقيت	-       يتم التقييم أسبوعيا وأخر الترم
جـ - توزيع الدرجات	-       20 أعمال فصلية -       80 تحريري
8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع :
أ-مذكرات:	فصول ومقالات مجمعة عن التربية الإعلامية
ب- كتب ملزمة
جـ - كتب مقترحة
د- دوريات علمية أو نشرات ... الخ	مجلة المعرفة الالكترونية:  http://www.almarefh.org/news.php? مقالات مكتب التربية العربي لدول الخليج: http://www.almarefh.org/news.php?action=show&id=830

أستاذ المادة                 رئيس مجلس القسم العلمي

أ.م.د./ إيمان زغلول                       ا.د/ خالد فرجون